许多家长认为孩子的学习时间很宝贵,认为运动是在浪费。然而,运动并不会妨碍学习,反而能帮助孩子们学习更高效,心情也更舒畅。这是为什么?接下来,我会为您深入解析。
运动与学习的传统矛盾
许多70后、80后对小时候体育课被占用记忆犹新。如今,当自己的孩子到了学龄,不少家长都认为学习时间宝贵,往往将运动置于次要位置。有些家长在孩子成绩下滑时,首先想到的是削减运动时间,让他们更多地投入学习。这种做法看似合理,实则忽视了运动对学习带来的正面影响。
运动提升学习状态
很多学校都曾尝试过,起初他们担心跑步会让学生感到疲惫,然而事实却出乎意料。跑步后,学生们精神更饱满,课堂氛围也变得活跃,而且他们的记忆力和注意力都有所提升。2004年,美国的一个由儿科医生和认知科学家组成的团队进行了评估,他们发现,每周进行3到5次,每次30到45分钟的运动,可以显著提高孩子们的记忆力、注意力和课堂表现。
运动影响大脑化学物质
运动能够促使大脑释放肾上腺素,这种物质与注意力紧密相连,有助于提升孩子的专注力。此外,运动还能促进多巴胺的分泌,使孩子保持积极情绪。许多孩子在运动后,情绪变得愉悦,学习时的热情也更为高涨。大脑血液循环的加速,使得更多的携氧红细胞得以输送,这对思维和记忆的储存大有裨益。
运动释放学习压力
人天生带有攻击性,通过将其转化为公正的竞技运动,可以合理地释放情绪。孩子们在学习时承受压力,而运动则成了有效的情绪宣泄方式。例如,有些孩子在完成作业后选择去跑步,跑步后他们情绪平复,不再焦虑不安,身心感觉更加轻松,这也有助于提高他们的学习效率。教育应当引导孩子克服本性中的原始冲动,而适当的运动便是实现这一目标的良好途径。
运动改善特殊学习问题
运动对那些注意力不集中和多动的孩子来说,就像是一剂良方。众多治疗专家观察到,像武术、体操这样的活动,它们要求孩子集中大量注意力,对于改善多动症孩子的症状有着显著效果。与单调的跑步机相比,这些活动更加有趣,因而孩子们更乐意持之以恒。在日常生活中,那些常被视作“顽皮”的孩子,一旦拥有了运动的空间和时间,就能将他们的精力合理地消耗掉,从而不再胡闹。
不同年龄段运动助力学习
研究显示,学生加入运动项目后,学习成绩有所提高。即便是对50岁的中年人来说,参与四个月的步行活动后,他们的思维表现也提升了10%。不论年龄,运动对学习都有助益。运动可以加速血液流动,犹如为大脑注入能量,使思维更加敏捷,无论是学习新内容还是复习旧知识都变得更为容易。
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