山东中学学生模仿刺杀安倍事件引发热议，青少年爱国教育如何引导？

学生表演成关注焦点

近期，山东一所中学的运动会上，一段学生模仿刺杀安倍的视频在网络上迅速走红，引起了众多人的关注。视频中，一名学生站在椅子上发表演讲，另一名学生手持“手枪”进行射击，演讲者随后“倒地”，周围的人将“肇事者”围住。此外，还有学生举起了写有“两声枪响尸骨寒，污水排海遗后患”的横幅，现场观众纷纷鼓掌欢呼。这一场景因与安倍被刺杀的情景相仿，引发了广泛的关注。

争议声音不绝于耳

视频一经传播，网络上争议纷起。有人认为表演不适宜，忧虑它可能诱发青少年崇尚暴力，对他们的身心健康造成不利影响。然而，也有人觉得这是学生们激情澎湃、热爱国家的体现，反映了他们对日本某些不当行为的反感，并赞扬了他们关注国家大事的立场。对于表演是否适宜，双方各执己见，意见不一。

当地回应显包容

视频受到关注，当地迅速做出反应。他们并未轻易指责学校和学子，而是强调学生虽有过失，但毕竟还在学习过程中，应当给予一定的宽容。这种回应既对学生的行为进行了公正的评价，也体现了对他们成长历程的理解与接纳，这在一定程度上减轻了网络上的争议。

爱国与不当行为权衡

中学生对国内外形势有所关注，具备基本的历史和价值观，能够恰当地表达民族情感和爱国情感，这是十分难得的。他们在运动会上对日本倾倒核废水的行为表示了强烈的不满，这种爱国情感值得赞扬。但他们在运动会上公开模仿暴力“刺杀”场景，确实不太合适。运动会本应是展现学生健康形象和团队精神的场合，传播暴力信息可能会对其他学生的成长和价值观产生不良影响。