无锡市锡山高级中学校长唐江澎谈最佳教育：培养终生运动者与优雅生活者

近期全国两会期间，无锡锡山高中校长唐江澎的教育观点在网上广为传播。“优质教育应当培育终身运动者、勇于担当责任者、善于解决问题的探索者以及懂得优雅生活的实践者”，这一观点有何独特之处？下面我们来逐一探讨。

两会“出圈”理念

在全国两会第二场“委员通道”活动中，全国政协委员唐江澎提出了一种教育观念，犹如巨石投入水中，掀起了层层波澜。这一信息发布后，很快在社交平台上得到了广泛的传播。众多教育工作者和家长们纷纷对此展开了热烈的讨论，这句话恰好击中了大家对优质教育的渴望。

校园运动氛围

踏入锡山高中的运动场，眼前呈现出一派充满活力的景象。高一六班的包婧珂选择了足球，她提到之前尝试过乒乓球，但后来觉得不太适合，于是改选了足球。学校提供的各类运动项目，让学生能够挑选到最适合自己的，学习到独特的体育技巧。这样的设置让运动变得不再单调，吸引了更多学生积极参与。

体育课程优化

秦洪敏，体育学科教研中心主任，介绍了他们的“4+1”课程模式。该模式每日安排四节体育课和一节拓展课，确保学生每日锻炼一小时。尽管这种严格的课程安排在许多学校难以全面实施，但锡山高级中学却成功做到了。他们把体育锻炼视为重要任务，有效提升了学生的身体素质。

师资力量补充

学校为了提升体育教学的专业性，投入了大量精力。他们不仅从校外邀请了20名体育教练，还让那些在体育项目上有所专长的教师参与到教学中来。比如，有位语文老师太极技艺高超，就被邀请为学生们授课。通过这样的多途径师资补充，学生们得以接触到多种教学风格。

针对训练提升

学校不仅安排了常规课程，还特别注重对学生体质上的弱点进行强化训练。比如，如果学生的上肢力量不足，就会在大课间组织“每人50个俯卧撑”的活动。这种有目的的训练方式，相较于无计划的锻炼，效果更为显著，确实有助于学生的体质逐渐提升。

理念对应内涵

王宗平教授，南京理工大学的学者，提出“四个者”分别指的是体育、德育、智育和美育。他特别强调将体育置于首位，旨在通过优质的体育教育推动学生的全面发展。目前，许多学校的体育活动强度不足，未能有效提升学生的体质。因此，他强调体育的重要性。正如南京白下高新区的马丽娟校长所言，应当打破学校的界限，让孩子们在多元化的环境中学习。

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